2002年、幼小中高の設置基準の中に自己評価の実施と公表の努力規定が設けられて以来、公立学校を中心に学校評価の導入が急速に進んでいます。
現在は、保護者や地域に開かれた学校づくりという方針の中で「説明責任（アカウンタビリティ）として取り組まれているところが主流ですが、これからは学校評価を積極的に活用して、学校の組織的・継続的な改善を図っていく必要があるでしょう。

また、私学では学校評価そのものの導入が遅れているところも多く、積極的に意義を見出して、適切な方法で取り組んでいく必要があるでしょう。

１．学校評価導入の進め方

課題認識（何を目的に学校評価を導入するか）

課題に合った評価方法の選択

具体的な評価方法の設計

評価の実施

評価結果の分析と反省

評価結果のフィードバック

３．コアネットの支援

コアネットは、学校評価の課題設定から設計、実施支援、集計・分析、改善施策の策定からフィードバック資料の作成まで、学校評価を全面的にサポートします。